이번은 디펜스 리허설 그리고 이번이 마지막 랩발표 다음번은 디펜스가 끝난후라 참가안해도 되고 참가할 필요도 없다 관성이 남아있어 참가안하면 허무한 느낌이 든다 습관이란 참 무서운것이다 논문제출후로 몸이 이곳저곳 며칠동안 아파나면서 몸살이 지속되었다 랩발표날까지 아프면 어떡하지 했는데 발표 전날에야 아픔이 멎고 정신이 들어서 PPT를 발표 전날에 급히 마무리하기 시작했다 틀은 미리 짜논거라 내용을 다시 수습하였다 전쟁같은 준비 이튿날 오전 발표연습을 한번 하고 미팅시간이 되어 어쩔수 없이 종이에 말할내용을 적어놓았다 미팅이 시작되자 마자 시간을 틀어놓고 급 발표가 시작되었다 딴사람이 먼저 발표하는 시간에 부랴부랴 또 연습 대본을 준비안했으면 크일날뻔 시간을 재는 판에 연습도 안되있고 방법없이 종이장을 보고..

개인적으로 제가 지난 4년간 뽑은 학생들을 복기해보면, 1) 수동적인 학생 2) 시키는 대로 안하고 다른 일만 하는 학생 (자기 아이디어하는 것은 바람직하지만 어디까지나 시킨 일부터 다 하고 나서입니다) 3) 가르쳐줘도 이해못하는 학생 4) 의무는 안하고 권리만 주장하는 학생 등이 좀 아쉬웠네요. /시키는대로 하면 수동적 시키는대로 안하면 자기맘대로라 /내 맘대로 안되는 학생 /니 의무를 다 해 /이런 교수 만나면 학생이 피곤할거 같음 지는 철짜도 제대로 못쓰면서 남이 못하면 화가 치민다함 /부지런하고 뇌모자란 A형교수 1번은 한국에서 좀 일반적인 경우이고, 2번은 몇번 혼내서 일의 절차나 보고순서 같은 것을 가르쳐 주면 됩니다. 3번은 좌절입니다. 내가 직접 했으면 일주일이면 끝났을 일이고 학부연구생들..

제목 연구방법 결과 과제

2주간 14일동안 집중적으로 투입해서 논문 완성 안쓰여질거 같았던 논문도 의외로 내가 썻나 싶을 정도 우수논문으로 선정될거 같은 느낌 (과대망상인가 가끔가다 망상도 필요하다 망상도 못하면 너무 초라해진다 나아갈 힘조차 잃어버리게 만든다 풍선도 공기를 넣어야 뜨듯 망상을 불어넣어주어 나아갈 힘을 만든다 망상이란 곧 신선한 공기이다 끝날때까지 끝난게 아니야 마지막 관문인 디펜스가 남아있잖아) 마지막발표때까지 문제점 지적하던 교수 예비제출후 잘썻다 코멘트 표기해놓았으니 고쳐라 고쳐보낸후 다 고쳐졌으니 더이상 코멘트할게 없다 의외로 마감도 순조롭게 진행되었다 과연 고비를 넘을수 있을까 했는데 일단 주심의 긍정을 받았으니 반은 통과 여기서 놀라운건 코멘트를 받았을때 표시되지 않아 맘대로 고쳤는데 후에 확인을 하고..

말은 봐준다고 하지만 필경은 주심인지라 너무 어수선했다간 퇴짜 맞을지도 모른다 미뤄미뤄 마감 일주일전 될수록 완성도를 높여 제출 이틀후 코멘트를 적은 답변이 도착 일단은 듣기 좋게 잘 썻다고 해서 안심 (마지막까지 까근하게 따지고 들면 곤란) 하루가 지나도 확답이 없어 시간단위로 기다려짐 이건 이번엔 안된다 는 최악의 상황까지 준비해두었다 (준비된 마음은 상처를 받지 않는다) 스스로 보기에도 고쳐야 할 점이 많이 보여 마감까지 반복해서 체크하며 뜯어고치고 있는중 우선 지적받은 문법철짜 틀린것부터 고치고 방법에서 쓰이는 각 도구가 논점의 어느것과 맞물리는지를 가능한 범위에서 추가해서 설명하면 좋을거라고 써도 되고 안써도 된다고 조심스레 돌려서 말해줘 고맙다 마지막이라 한마디말에도 무게감이 장난이 아님 결론..

영향력있는 연구 했어봐요. 교수가 키워주려고 애를 썼을걸요 ? 연구실에서 그 와중에 살아남은 사람들 있죠? 없다고 할 건가요? 정말 없나요? 있을 듯.

집중할때까지 시간이 걸린다 집중을 못하면 한글짜도 진전이 없다 집중하기 위해서 논문에 관한 강의를 듣거나 논문커뮤니터를 보거나 논문주위의 일들을 먼저 착수한다 아무튼 논문에 침습할수 있는것들을 의식히는 과정이 필요하다 세개의 샘플논문을 동시에 열어놓고 비교하면서 구조를 본다 어느 부분에 어떤 내용을 썻는지 그 관계는 어떠한지 발표용 PPT를 먼저 작성한다 구조를 먼저 인식한다 쓸수 있는것부터 쓴다 제목 이름 전공 지도교수 표지와 파일구조를 형식에 맞게 일단 써놓는다 목차 개요 서론 배경 방법 참고문헌 결론 결과 고찰 시간만 있으면 논문을 훑어본다 읽어본다 적합하지 않은 단락이나 용어 문장을 고친다 다른 사람이 읽었을때 알기 쉽게 쓴다 눈문주제는 어렵다는 느낌을 줄때 쓸수 있는 과제로 인식된다 논문도 든게..

1.서론 논문의 논리적근거와 연구논점을 독자에게 이해하기 위해 필요한 배경을 설명한다 (결론을 요약하는 경우도 있다) 왜 그러한 방법을 취했는지 이론적으로 설명 연구논점:해결하려는 논제 모든 서술은 이 논점을 중심으로 돌아간다 연구의 핵심 연구필요성 왜 이연구가 발생했는가 논문의 논리적근거: 이 연구를 하게 된 계기 이 논점을 제기한 근거 이 논점을 해결함으로써 갖는 의미 배경:이 논점을 해결하기 위한 연구방법에 쓰이는 도구의 발전역사와 근황 3.연구방법 무엇을 어떻게 했는지 정확한 서술이 중요, 여기서 중요한 것은, 지루하고 상세하게 쓰지 않는것 이 부분의 목적은 실험과정을 모사하여 연구 결과를 입증, 확증하거나 연구를 시작할 때까지 예측도 하지 않았던 강한 관련성이 있는 요소에 대한 자세한 내용을 독..

끝난듯 끝나지 않은 홀가분함 마지막 발표 끝 이젠 리허설과 디펜스만 남았다 마지막이 되니 머리가 멈춘듯 한글짜도 못써내려가는 날이 지속된다 밤샘을 해서 새벽에야 발표자료 완성 몇시간 못자고 발표시간이 되어 발표 여하튼 기적을 세웠다 한번도 발표를 빠진적이 없다 지난번 지적한 점은 설득력에 관한거라 이게 안되면 통과안된다는 생각에 밤을 새웠다 그만큼 별탈없이 잘 마무리 되었다 이 점을 논문쓸때 잘 살리라고 교수의 장점은 포인트를 너무 잘 잡는다 그런 포인트에 눈이 번쩍 뜨이는 그래서 남다른 점이 보이면 교수는 대뜸 발견 레포트중에 어려운 곳을 잘 캡쳐하고 곧 그 점을 말한다 암튼 일반사람이 아니야 밋밋하게 해가면 중점을 찾지 못해 심드렁함 교수가 강조하는 점이 뭔지 알린다 이것과 저것이 비슷한데 굳이 이것..

시간도 빨라 다음달이면 마지막 발표 이제부터 한달은 반드시 논문완성 머뭇거릴 시간이 없다 완성된 결과 고찰 결론은 이번에 발표하려 했는데 일부 미달 역시 월초부터 미리미리 해야 월말이 되니 이리저리 밀리고 하기 싫음 그래서 아주 중요한 과제를 해결안한 결과 대번에 똑같은 지적받음 (지난번에 지적했음에도 해결안한 내탓 뭐했냐 뭐 안했음) 연구란 늘 하는게 아닌 집중해서 하는 시간이 필요 시간을 내서 해결을 한다고 해결되는게 아님 정신이 과제에 붙어있어야 해결이 잘됨 역시 미루는건 아니야 금방금방 해결해야 집중이 필요 시간과 여유가 필요 다른 일로 바빠서 여유가 없었다 한가지에만 집중하자 이번 달은 뭐니뭐니해도 이것이 최우선 이것 하면 설득력있다 (아는데 쉽지 않다고) 초기에 대응을 했어야 하는데 한달 밀려..

저랑 같은 실험하는 박사님이 계셨는데 어느날 실험하는데 교수님이 지시하신 것과 다르게 조건을 잡아 하더라구요. 그래서 제가 필기한거 보여주면서 랩미팅때 분명 교수님께서 이렇게 하라고 했다 하니까 자기가 확실하게 들었다고 ->보여주긴 뭘 보여줘 적한테 자기가 맞다고 하더라구요. 그래서 제가 교수님께 가서 다시 한번 확인하고 오겠다 ->확인하고 오면 될걸 확인하고 오겠다를 말하는 이유는 뭐야 확인하는것도 승인받아야 되? 왜 마음속 말을 겉으로 드러내는건가 적한테 라고 했어요(예전에도 이런 비슷한 일이 있었는데 알고보니 제말이 맞았어요.....더더욱 억울한건 제가 독박 썼어요.)그랬더니 박사분이 왜 그렇게 성가시게 구냐면서 그냥 하라고 하더라구요. 그래서 그냥 했습니다. ->자기가 맞다면서 왜 또 시키는대로 ..

컨택이건 면접이건 나를 뽑아줘 라고 말하는 건데 너무 겸손해도 문제라고 생각해요 저는 이런 걸 해보고 싶어서 무슨 활동을 했어요 정도로 자기의 관심사를 드러내고 노력을 드러낼 필요가 있다고 생각해요 자기 pr도 못하는 사람은 좋지 않을 수 있습니다 적당한 자기 pr은 필요하다고 생각합니다 전혀아님. 학점, 경력이 본질임 나머진 곁다리 사람은 누구나 자신에 관한 얘기를 좋아함. 그러므로, ”나는 이런 대학을 나와서 이러이러한 활동을 했으며, 경력은 어떻고 학점은 어떻고, 무엇을 할 수 있는지“ 이런걸 적는건 전혀 의미없음 대신 (강연이나 수업을 들었다면) “지난번에 말씀해주신 ~에 관한 이야기가 ~” 라거나, ”교수님이 연구하시는 ~가 멋져보여서“라거나 교수의 칭찬 교수의 이야기를 하는게 좋음 본인정보는 ..

별다른 지적없이 무사히 끝 모든게 완공되긴 했는데 어떻게 결과물을 제출할것인가에 성패가 달렸다 마음은 바쁘다 바빠 스케쥴이 딸린다 학업은 역시 스케쥴 두달을 어떻게 보낼것인가에 따라 A+를 받을것인가 C를 받을것인가가 결정된다 할것만큼 다 했으니 결과물이 관건 묵직한걸 했으니 한것만큼 최고를 받고 싶다 아님 들인 공에 미안하다 10월말 19차 뭘 발표할것인가 완성된 결과 고찰 결론 11월말 20차 뭘 발표할것인가 전체적인 구성 발표 끝나고 논문제출준비 11월말 논문제출 어떻게 형식에 따라 제본을 할것인가 12월말 21차 리허설 발표연습 드디여 끝자락이 보이는것인가 미리 제본할 덮개와 구멍뚫을 펀치를 구입 규격 찍은후상태 세로80mm 끝에서 넓이11mm 직경6mm 한번에 10장가능 여러가지 종류가 많은데 ..

통일전에 조선의 세습문제를 먼저 논의 한국 서열사회 서열주의 자본주의에서 오는 부작용들 논의

저희 교수님도 일단 편입생이나 레벨 많이 차이나는 타대생 절대 안뽑아요. 저런 애들중에 능력은 없는데 욕심만 많은 인간들 너무 많아서 사전에 미리 거릅니다. 아무생각없이 오는 애들 진짜 극혐하시는 듯 제발 의욕도 없고 능력도 딸리면 오지 좀 마라 석사들은 아무리 가려 받아도 몇몇 그런학생있음 일년내내 붙어서 알려줘도 결국 논문도 못써 실험도 못해 주위에서 포기하게 만드는 케이스 그 때부터 우리 교수님은 딱 손 놓으심. 다른 학생들 한테도 더 이상 쟤한테 시간 빼기지말고 본인들 할 거 하라고 하심 제발 본인이 무능력하다 생각하면 대학원 오지마라. 서로 시간 낭비같음 의욕도 없고 능력도 없다 아무 생각없이 왔다 논문은 못 씀 실험은 좀 함 근데 힘듦 능력이 한계에 닿았나 멍때리고 있음 능력도 없는데 욕심만으..