1.논문 읽는 목적을 생각하자
1)내 논문의 서론에 인용하는 경우
-서론과 결론을 읽자
2)실험 기법을 배우기 위해
-서론 -실험기법-결과순으로 읽는다
3)저널클럽에서 논문을 발표
-결과와 결론이 중요
4)내 프로젝트에 중요한 논문이라서
-결과
-나혼자 결론 요약 - 저자 결론과 비교
영어독해 어려운 사람 이 영상 하나만 보세요│중등, 수능, 토익, 공시생가능
독해를 못하는건 문장이 길어서 못한다
한줄짜리 문장이 두세줄로 늘어나니까
20분을 아끼기 위한 요약
1. 끊어읽기:
/접속사so and, /관계사that , /전치사on in by , /to-v, /v-ing, /v-ed : 분사 앞에서 끊어(/)준다.
s /s+v
v /s+v
s~~~~~~~~~~~~~~~/v: 주어 동사 사이가 멀 때 동사 앞에서 끊어(/)준다.
2. 끊은 문장을 매끄럽게 이어준다:
(1)s+v를 찾아 연결해준다(은/는/이/가 법칙) 접속사가 없을때는 은/는, 접속사가 있으면 이/가
(that 다는 and 고 so 그래서 if 만약 면 the 그 may였을지도 to에 with어떤 had던 when you니가)
(2)조사를 적절히 활용한다.(전치사 해석!) 며 로 대해 in데에 있어서 for/위한 the를
(3) ★어떤 어떤 어떤 법칙: 수식어구가 나오면 그 수식어구가 꾸며주는 명사(구/절)이 "어떤 명사(구/절)인지"에 대한 답처럼 해석 말꼬리잡고 늘어진다
(4)핵심패턴:
for 목적격 to V, 이/가
ing ~하면서
as S V how, as A as,~할때 ~때문에 ~로써 ~처럼
How 얼마나(형용사 부사가 붙는다) 어떻게(명사나 대명사가 붙는다 방법)
with N Ving/pp, 목적어가 뭐뭐 하면서 목적어가 뭐뭐 한다
,명사 or - ;: 즉
it-that 강조
find,알다 생각하다
조동사 have pp,과거사실의 추측
it to v, that 접 it은 의미가 없다는것 가주어/진주어,
A and/or B 병렬의 법칙(둘 중 하나만 알아도 OK!)
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